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世界人文之路第102讲——Jeffrey Malins博士

主讲人:Jeffrey Malins,  Yale University & Haskins Laboratories

时  间:2018年4月16日 8:30-10:00

地  点:外语楼301

题  目:世界人文之路第102讲:Individual Differences in Response to Intervention for Reading Disability: Using Functional Neuroimaging to Inform Theory and Practice

内容简介:

Malins博士将使用阅读相关的语音意识教学干预和脑成像研究的数据,阐述阅读障碍教学干预中的个体差异,揭示阅读加工中的大脑认知神经机制,特别是阅读相关技能的教学干预前后的大脑功能转变模式

主讲人简介:

    Jeffrey  Malins博士,毕业于加拿大西北大学,获得神经科学博士学位,后在美国康涅狄格州纽黑文哈斯金实验室完成博士后研究,现为耶鲁大学儿童健康研究中心副研究员,Lexinome项目(以基因为基础的阅读困难精确干预项目)脑神经与脑科学专家。Malins博士的主要研究领域为:中英双语学习以及阅读的脑加工机制,阅读困难的认知神经机制等。现已在Cognition, Developmental Cognitive Neuroscience, Behavior Research Methods Neuropsychologia等国际知名杂志发表多篇学术论文,其研究曾获得美国国家卫生研究院、曼顿基金会等资助。

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